为什么推荐植物大百科,为什么推荐植物大百科呢

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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于为什么推荐植物大百科的问题，于是小编就整理了2个相关介绍为什么推荐植物大百科的解答，让我们一起看看吧。

1. 家庭教育中为什么要指导孩子读名著、读经典？
2. 为什么古代研究《周易》的著作那么多？

家庭教育中为什么要指导孩子读名著、读经典？

古人说过，取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得乎下。如果取法乎下，想来也得不到啥。

如果从小只看看连环画，只看过几部宣传片，就想让人能健康地生长（除了身体，还包括精神世界，思想领域），那决对是不可能的！

有的古典名著是历史的沉淀，如名著《红楼梦》。其一虽然有些书有不懂或一知半解，因为是历史的积累、沉淀，其中探究东西太多，因此不少人终其一生就为了研究一本书。其二有的名著《三国演义》《孙子兵法》包含了计谋、和军事及成功秘决；社会的规律。其三是中华民族传统美德不朽之作《论语》老子的《道德经》等等活跃人的思维方式，陶治道德情操，这些对一个孩子成长的路都有一定指导意义你说呢[红脸]

名著和经典之所以成为名著和经典，是经过历史和实践检验的。从浩如烟海的各种文学作品中，经过了沉淀和筛选，将优秀的作品固定下来，成为一个国家或者民族的人民的共同回忆和话题。在家庭教育中也是如此，曾经有句话叫做“忠厚传家久，诗书继世长”。在家庭教育中，让包括孩子在内的所有家庭成员都来读名著和经典，是非常必要的。这样可以带动孩子从这些著作中发现问题、研究社会，增长文学知识和社会阅历。这样做的目的，是目标集中，方向正确。如果不是这些名著和经典，很难从中聚焦，容易形成散射。

中国有四大名著，读了名著可以显示自己很有学问，其实除了中国的四大名著，外国也有很多名著，可以让孩子跟据兴趣去选择读一读，叫我看还是现在的作品好，有些现代的作品里也包含了名著里的思想內容，不一定非得看名著

为什么古代研究《周易》的著作那么多？

周易是一本充满想象力与不确定性的著作。原本有卦而无书，文王困而著周易，只述大概脉络，孔子补著十翼，也只是简要解释。本来周易象、术、理并重，如何解象论术，更为复杂，王弼以理注疏周易，一枝独秀，流传最广，影响最大，象、术之论渐微，虽王弼之论在提升标准化的同时，已大幅限制了想象力的发挥。但周易这种靠“内证”方可明白的著作，靠语言，说的越多，可能越不着边际。借用佛的说法，即“宗通”与“说通”的区别，而语言佛定义为“云何为语，谓言字妄想和合”，故而对周易每个人有不同的认识，所谓“仁者见仁，智者见智”，故注疏甚多。

《周易》在古代是讀書人必修課目，谓群經之首，有"帝王学"之稱，是一个"大百科全书″，它以"占卜″的形式展示的智慧覆盖全领城，严格地说"占卜″可视为是體裁，那时做学问很呆板，就像《内經》《论语》以对话的形式出现，其实也是一种体裁形式。因其蕴藏着大智慧，此書不仅受到文人重视，同时也为各界追逐，各自寻找所需，一些落魄文人选择占卜为生，其实占卜预测祗是周易的分支小课目，现代人也因此漠视了其價值的存在。

中国文化博大精深，《周易》更是中国最重要的传统典籍之一，但因其年代久远，文字古奥，而且形式独特（除了文字之外，还配有卦象），一直披着神秘的色彩，被视为“天书”。普通老百姓往往将其与占卜、风水等神秘文化联系起来。《周易》在古代、甚至包括近现代可以说是一门显学，从汉代到清代，有众多知名学者为其做注，阐发自己对“易道”的见解，比如王弼、孔颖达、程颐、朱熹等学者都有注解《周易》的著作。但是即使如此，《周易》的神秘面纱并没有被完全揭开，没有证据可以证明历史上有谁完全参透了《周易》。

越是神秘的东西人们越想去研究，所以从古到今，研究周易的人大有人在。

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