小学生植物信息表,小学生植物资料卡图样
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于小学生植物信息表的问题,于是小编就整理了4个相关介绍小学生植物信息表的解答,让我们一起看看吧。
小学生写花草外形和特点?
在我们的作文中,有时候要描写一朵花、一根草、一棵树。具体地描写花草树木,可以更好地烘托环境气氛,抒发感情,表达文章的中心思想。在作文里要把自己喜爱的花草树木如实地描写出来,并不是一件容易的事。首先要对它们进行仔细观察,看得细致,才能够写具体。但是,观察并不是看一眼就能了解清楚的。例如,描写一棵树,就必须多方面去观察,看清楚什么样子,什么特点,什么颜色,什么时间开花等等。只有把所观察的对象了解的一清二楚之后,才能把它们写得栩栩如生。
同时,还应当注意这样几个问题:
一、从不同角度观察,按照顺序写。
观察花草树木的角度是多种多样的:可以按照季节的变化,写出花草生长的情况,可以按照一天时间的推移,写出花草的细微情态;也可以***取先概括,后具体的方法,写出花草的独有特点。但是无论怎么写,都要有一定的顺序,力求做到条理清楚,层次分明。
请你阅读下面的作文:
米兰真美啊!
它的主干已经长到两尺多高了,分出了数不清的枝杈。米兰叶子的形状,跟公园里种植的冬青差不多,近似椭圆形,中间还有一道不深不浅的小沟。这些叶子有的肥厚浓绿,有的娇嫩青翠,都闪着亮光。米兰的花非常奇特,像葡萄那样一串串的。中间有一根嫩绿的主枝,大约有一寸来长。主枝上又分出无数的小枝,每个小枝上都长了一个小黄球,像小米粒一样。“米兰”的名称,可能就是由此得来的吧。你可别小看这些朴素得像小米一样的花朵,它们的香气却非常浓郁。我家放在三楼窗台上的米兰,开花时从楼下经过的人,都可以闻到一股沁人心脾的清香。
三年级植物记录卡樱花怎么写?
樱花记录卡可以写:观察人姓名,观测时间,观测地点,樱花花苞测量,花苞生长情况,樱花开花后,颜色变化情况。
1、记录下樱花的名称(可能的话包括拉丁名)、生长环境(水生/陆生),还可以写一些有关形态的描绘(草本/木本;叶对生/互生;X状花序等等).要特别注意对花的各部分特征要描写清楚。
2、樱花花色幽香,盛开时节花繁艳丽,满树烂漫,如云似霞,极为壮观。
幼儿园秋季种植调查表怎么填?
1.出示植物完整生长的图片,让幼儿进一步了解植物生长的过程,激发幼儿观察自己种植物的兴趣。
2.提示幼儿植物生长是漫长的过程,不象录相演的那样快,希望小朋友注意观察,看看种子什么时候发芽,什么时候开花…… 3.启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。
4.示范记录方法。
要求:看生长情况,数叶片,量株高,把观察结果记录在本上。
记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。
小学生描写植物的句子?
1、在古柏丛中攀援而上,实在是清幽极了,空气里充满柏叶的清苦味,似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
2、芦苇开花了,芦花飘飘,白白的,软软的,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
3、那石岩的缝隙间,生长着参天的古柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔,它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。
4、文竹的每根细茎上长的`不是一片一片的叶子,而是许许多多纤细的小刺,就像一根根绒乎乎的兔毛,只不过它是苍翠碧绿的。
到此,以上就是小编对于小学生植物信息表的问题就介绍到这了,希望介绍关于小学生植物信息表的4点解答对大家有用。
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